– Pokazatelji su ukazivali da za time postoji potreba. Takav način promišljanja i sinergije doveo je do toga da mi mesecima nemamo nijednu školu koja radi po onlajn modelu, kao i da je broj zaraženih đaka i zaposlenih minimalan – objašnjava Ružić.

Onlajn nastava

Nastavnici tvrde da je onlajn nastava ostavila posledice po znanje đaka, na šta ministar objašnjava da je to bilo iznuđeno rešenje u vremenu koje je od njih to zahtevalo.

– Mislim da smo reagovali veoma dobro, brzo i da smo svi shvatili šta je čiji zadatak, a cilj nam je bio zajednički – da nijedno dete ne snosi posledice pandemije, kada je obrazovanje u pitanju. Ne zaboravimo, onlajn nastava je zahtevniji model nastave i za učenike i za nastavnike i iako je iznenada uspostavljen, iako smo imali određene poteškoće u početku, sve smo uspešno prevazišli i prosvetni sistem je u potpunosti odgovorio na sve okolnosti. Pratimo postignuća učenika kontinuirano i korigujemo se po potrebi. Za sada nemamo nikakve pokazatelje koji bi potvrdili tezu određenih nastavnika. Da je bilo teže svima da se uklope, jeste, slažem se, ali smo reagovali najbolje moguće u datoj situaciji i ja sam izuzetno zahvalan i ponosan – ističe ministar.

Pandemija koronavirusa, uprkos svim negativnim stvarima koje je donela, ubrzala je proces digitalizacije koji je ranije u nastavi započet.

– Kontinuirano kroz različite projekte i u saradnji sa partnerima radimo na tome da u što većem obimu digitalizujemo i unapredimo sistem, ali i da poboljšamo proces i uslove učenja u našim školama kako bi dodatno doprineli unapređenju kvaliteta obrazovanja. Ministarstvo je nedavno podelilo 7.000 računara i 480 štampača osnovnim i srednjim školama širom Srbije, kako bi se unapredio proces nastave. Ova podrška će biti značajna u obavljanju redovnih aktivnosti, ali i u daljem obrazovanju o digitalnoj pismenosti kako nastavnika, tako i učenika. Pomoći će daljem usavršavanju nastavnika, pružiti podršku učenicima i podstaći digitalizaciju nastavnih procesa. Naš plan je da u 2022. godini dodelimo skoro 20.000 računara – pojašnjava Ružić.

Da li će biti produžetka školske godine?

Kako je jesenji raspust produžen za tri dana, postavlja se pitanje kako će biti nadoknađeni časovi.

– Postoji više modela nadoknade časova, među kojima su i produžetak trajanja časova, radne subote, produžetak školske godine, mogućnost da se jedan od raspusta skrati. Odluka će biti doneta u zavisnosti od epidemiološke situacije, koja je za sada stabilna.

The post Produžetak školske godine ili skraćenje raspusta: Nova odluka na stolu – kako nadoknaditi časove? appeared first on Obrazovanje.

Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Branko Ružić učenicima i svim zaposlenima u školama poželeo je uspešan završetak prvog polugodišta i izrazio zadovoljstvo jer se nastava od početka školske godine u najvećem broju škola odvijala neposredno.

-Uspeli smo da organizujemo neposrednu nastavu u skoro svim školama uprkos izazovima. Pokazalo se da je semafor model koji smo primenjivali efikasan i da je dao rezultate. Škole nisu bile mesto širenja virusa, a neposredna nastava je organizovana u najboljem interesu i učenika i nastavnika- rekao je Ružić.

Foto: Shutterstock

On se zahvalio nastavnom i nenastavnom osoblju na predanosti i posvećenosti i pozvao učenike i zaposlene, da kao i do sada, pokažu odgovornost i tokom zimskog raspusta i da zaštite svoje zdravlje i zdravlje svojih najbližih.

On je naveo da će Tim za škole i u drugom polugodištu, kao i do sada, pratiti situaciju i redovno donositi odluke načinu organizacije nastave.

Učenici na teritoriji AP Vojvodina već su na raspustu koji je počeo 24. decembra 2021. godine, a nastava u Vojvodini u drugom polugodištu za srednjoškolce počinje 10.januara, dok će osnovci sesti u klupe 17. januara naredne godine.

The post Počeo zimski raspust: Pojedini đaci u školskim klupama već za deset dana, a neki tek 24. januara appeared first on Obrazovanje.

Od lekara iz Kriznog štaba stigao je predlog da se ponovo organizuje potpuni prelazak na onlajn nastavu, barem na dve nedelje.

-Tim za praćenje i koordinisanje primene preventivnih mera u radu škola doneo je odluku da se drugi model organizacije obrazovno-vaspitnog rada, odnosno kombinovana nastava od ponedeljka, 1. novembra 2021. godine primenjuje u srednjim školama na teritoriji 6 lokalnih samouprava Veliko Gradište, Vrnjačka Banja, Beograd, Kula, Niš i Šabac. Preporuka Tima je da se što duže održi neposredna nastava u skladu sa važećim merama i preporukama. Osim toga, predlog o produžetku jesenjeg raspusta biće razmatran na sledećoj sednici Kriznog štaba – rekao je Ružić.

Foto: Tanjug/Sava Radovanović

Sindikati i direktori škola upozoravaju da nema dovoljno nastavnika koji mogu da zamene bolesne kolege, a resorni ministar objasnio je da iz školskih uprava nisu stizale zvanične pritužbe za postoje teškoće u obezbeđivanju zamena za odsutrne nastavnike.

-Objektivne okolnosti nametnule su nam da razmišljamo u ovom pravcu i da imamo spremno rešenje za svaku moguću situaciju, iako do sada Ministarstvu iz školskih uprava nisu stizale zvanične pritužbe da postoje teškoće da se obezbedi zamena za odsutne nastavnike. Ministarstvo je kako bi predupredilo da škole dođu u takvu situaciju preporučilo školskim upravama da je potrebno da škole iz iste lokalne samouprave međusobno razmenjuju kontakte i informacije i da naprave bazu podataka sa kontaktima nastavnika. Cilj je da se ukoliko postoji potreba obezbedi nastavni kadar za zamenu. Zajednički je interes da se nastava organizuje na najbolji mogući način – objašnjava Ružić.

Pominjana je i ideja o redovnom testiranju đaka i nastavnika, a takođe i mali broj nastavnika je vakcinisan.

Foto: Shutterstock

-O zdravstvenim merama, ne može da odlučuje Ministarstvo prosvete, već nadležne zdravstvene institucije. Taj procenat vakcinisanih nastavnika kreće se oko 50 odsto. Kako bismo ukazali na značaj vakcinacije i dali odgovore na sva pitanja i nedoumice prosvetnih radnika realizuju se različiti oblici edukacije. Dobar primer su vebinari koje je organizovao Savez učitelja Srbije za sve zaposlene u prosveti. Na tim vebinarima su stručnjaci iz oblasti medicine davali odgovore na sva pitanja i dileme o načinu zaštite tokom pandeimije. Sledeće sedmice biće organizovan sastanak rukovodilaca školskih uprava sa predstavnikom Kriznog štaba dr Predragom Konom na kome će moći da se informišu o svemu što ih zanima u vezi sa ovom temom. Plan je da načelnici školskih uprava na nivou pripadajućih škola organizuju tribine za zaposlene u prosveti na kojima bi mogli da dobiju odgovore na sva pitanja o vakcinaciji – istakao je ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Već dva meseca se primenjuje semafor model u školama i prema rečima resornog ministra takav model daje rezultate.

-Činjenica je da je ovaj sistem praćenja i analize situacije u školama dao rezultate. Dokle god je to tako, postupaćemo po njemu. Svedoci smo da je u prethodnom periodu obrazovni sistem pokazao veliku fleksibilnost, što je izuzetno važno zbog obrazovanja i vaspitanja svih učenika – istakao je ministar Ružić.

The post Onlajn nastava zavisi i od nastavnika: Poznato koliko njih je vakcinisano i šta im sledi u narednom periodu appeared first on Obrazovanje.

Sva su deca krenula u školu i ona mlađa i ona starija, svi su seli u klupe, ali ne po istom modelu. Naime, Krizni štab Republike Srbije je usled povećanja broja obolelih od koronavirusa u našoj zemlji doneo odluku da se nastava odvija po posebnom modelu – semafor modelu. Takođe, došlo je do promene i u satnici, ali i nošenju zaštitnih maski.

Nastava se odvija prema starom pravilu, a to je da časovi traju 45 minuta, ceo razred je u istoj učionici, nema podela na grupe, a drugari sede po dvoje u klupi. Đaci bi trebalo da nose maske dok ulaze u školu i idu ka svojoj učionici, a kad sednu u klupu mogu da ih skinu. Njihova obaveza je da ih nose dok odgovaraju ili razgovaraju, kao i prilikom odlaska na odmor ili u toalet.

Novina je da vakcinisani nastavnici ne moraju da nose masku, osim ako prilaze đacima na manje od metar i po, dok nevakcinisani moraju non-stop da ih nose. Ukoliko se u razredu pojavi neko zaražen, ostatak razreda će morati 10 dana da konstantno nosi maske. Ako je u odeljenju vakcinisano više od 70 odsto đaka, onda oni ne moraju da nose maske tokom časa.

Najviše zabune, ali i interesovanja izazvao je semafor model. On će na snazi biti tokom cele školske godine i po njemu bi sve škole, zavisno od lokalne samouprave kojima pripadaju, bile svrstane u zelenu, žutu ili crvenu zonu. Od boje zone zavisiće i model nastave – normalni, kombinovani ili onlajn.

Foto: SD/ilustracija

Odluka o tome koja je lokalna samouprava u kojoj zoni donosi se na nedeljnom nivou. Odluka o prelasku iz jedne zone u drugu, odnosno promeni načina obavljanja nastave, mora da bude saopštena đacima i roditeljima svakog petka u podne, a važi od narednog ponedeljka, da bi svi mogli da se pripreme.

Pet parametara

Da li će škole i lokalne samouprave biti u zelenoj, žutoj ili crvenoj zoni neće biti proizvoljno već će zavisiti od nekoliko jasnih parametara: broja vakcinisanih, broja zaraženih u poslednjih 14 dana, procenta pozitivnih testova, trendu rasta ili opadanja broja zaraženih, ali i poštovanju mera u samim školama. Odlučivanje o modelu nastave donosi se za teritoriju opštine, odnosno grada u celini, uključujući tu i Beograd. Dakle, gradske opštine se ne posmatraju kao posebne jedinice.

Zeleni model

Nastava po zelenom modelu je ona u kojoj su svi đaci u učionicama, od najmlađih osnovaca do najstarijih srednjoškolaca, nema podele odeljenja na grupe, učenici sede zajedno u klupama, a časovi traju regularnih 45 minuta. Organizovanje nastave je tako da svako odeljenje ima svoju učionicu, da tokom malog odmora nema promene kabineta, osim ako je to baš neophodno zbog specifičnosti nastavnih predmeta.

Žuti model

On predviđa kombinovani vid nastave za đake sedmog i osmog razreda osnovnih škola, kao i za sve srednjoškolce. Odeljenja su podeljena i grupe idu jedan dan u školu, a drugi na onlajnu. Časovi traju regularnih 45 minuta, ako postoje uslovi oni koji su na onlajnu preko platformi kod kuće prate školsku nastavu, a ocenjivanje se vrši isključivo u školama. Mlađi osnovci idu redovno u školu, ali se odeljenja sa više od 15 đaka, dele u grupe.

Crveni model

Predviđen je za najugroženije lokalne samouprave, sa velikim stepenom rizika, kod kojih se u slučaju velikog broja zaraženih prelazi na onlajn nastavu i to važi za sve učenike. Časovi traju 45 minuta.

The post Ove godine cela Srbija ide prema semafor modelu: Pogledajte jasna pravila koja važe za svaku od zona appeared first on Obrazovanje.