<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Goran Radisavljević &#8211; Obrazovanje</title>
	<atom:link href="https://obrazovanje.srbijadanas.com/tag/goran-radisavljevic/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://obrazovanje.srbijadanas.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Jan 2022 09:24:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.5.2</generator>
	<item>
		<title>Obeležavamo Međunarodni dan obrazovanja: Šta mladi u Srbiji najviše žele?</title>
		<link>https://obrazovanje.srbijadanas.com/obelezavamo-medunarodni-dan-obrazovanja-sta-mladi-u-srbiji-najvise-zele/</link>
					<comments>https://obrazovanje.srbijadanas.com/obelezavamo-medunarodni-dan-obrazovanja-sta-mladi-u-srbiji-najvise-zele/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_obrazovanje]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Jan 2022 09:24:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Boban Stojanović]]></category>
		<category><![CDATA[Goran Radisavljević]]></category>
		<category><![CDATA[Međunarodni dan obrazovanja]]></category>
		<category><![CDATA[TOC]]></category>
		<category><![CDATA[UN]]></category>
		<category><![CDATA[UNESCO]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://obrazovanje.srbijadanas.com/?p=5590</guid>

					<description><![CDATA[<p>Na inicijativu Organizacije Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu (UNESCO), a prema odluci Generalne skupštine Ujedinjenih nacija (UN), četvrti put ove godine 24. januara obeležava se Međunarodni dan obrazovanja. Prema podacima UN iz 2021. godine, oko 265 miliona dece i tinejdžera širom sveta nema pristup obrazovanju, ili jednom započeto obrazovanje ne može da privede [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com/obelezavamo-medunarodni-dan-obrazovanja-sta-mladi-u-srbiji-najvise-zele/">Obeležavamo Međunarodni dan obrazovanja: Šta mladi u Srbiji najviše žele?</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com">Obrazovanje</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Na inicijativu Organizacije Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu (UNESCO), a prema odluci Generalne skupštine Ujedinjenih nacija (UN), <strong>četvrti put ove godine 24. januara obeležava se Međunarodni dan obrazovanja.</strong></p>
<p>Prema podacima UN iz 2021. godine, oko 265 miliona dece i tinejdžera širom sveta nema pristup obrazovanju, ili jednom započeto obrazovanje ne može da privede kraju. Svrha obeležavanja dana posvećenog obrazovanju je usmeravanje pažnje vlada i javnosti na dostupnost obrazovanja kao sredstva za izlazak iz siromaštva.</p>
<p>Upravo na taj način važnost obrazovanja sagledavaju i mladi u Srbiji, pokazalo je istraživanje &#8220;Mladi i Ciljevi održivog razvoja&#8221;, koje je krajem prošle godine sproveo Timočki omladinski centar TOC u saradnji sa Centrom za visoke ekonomske studije CEVES. Istraživanje je sprovedeno u okviru Platforme za opštedruštveni dijalog &#8220;Održivi razvoj za sve &#8220;, koju uz podršku vlada Švajcarske i Nemačke u okviru projekta &#8220;Reforma javnih finansija – Agenda 2030&#8221; implementira GIZ.</p>
<p><strong>Agenda za održivi razvoj do 2030, koju su usvojile sve članice UN 2015. godine među kojima i Srbija, obuhvata 17 ciljeva održivog razvoja, a cilj 4 obavezuje na zalaganje za bеsplatno predškolsko, osnovno i srеdnjе i pristupačnije univerzitetsko obrazovanje i podizanje nivoa uključenosti, posebno najosetljivijih grupa, u obrazovni sistem.</strong></p>
<div id="attachment_5592" style="width: 1010px" class="wp-caption alignnone"><img fetchpriority="high" decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-5592" class="size-full wp-image-5592" src="https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/Obrazovanje-1-2.jpg" alt="obrazovanje" width="1000" height="700" srcset="https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/Obrazovanje-1-2.jpg 1000w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/Obrazovanje-1-2-300x210.jpg 300w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/Obrazovanje-1-2-768x538.jpg 768w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /><p id="caption-attachment-5592" class="wp-caption-text">Foto: Shutterstock</p></div>
<p>&#8211; Kada je u pitanju očekivanje od države u pogledu sprovođenja ciljeva održivog razvoja, učesnici ispitivanja sprovedenog sa različitim grupama mladih širom Srbije kao najvažniji cilj istakli su dostupno besplatno i kvalitetno obrazovanje, a nakon toga univerzalnu pokrivenost socijalnom zaštitom i iskorenjivanje gladi. Kvalitetu obrazovanja manje značaja pridaju srednjoškolci nego studenti i oni koji su zaposleni bilo sa srednjim ili visokim obrazovanjem. Međutim, svi se svi slažu u jednom, a to je da obrazovanje mora da bude besplatno i dostupno svima, što je jedan od preduslova za iskorenjivanje gladi i siromaštva širom sveta. Mnogi su ukazali i na to da, iako je osnovno i srednje obrazovanje besplatno, postoje dodatni troškovi koji limitiraju mlade koji ne žive u univerzitetskim centrima da nastave školovanje i steknu više i visoko obrazovanje &#8211; kaže Goran Radisavljević direktor TOC-a.</p>
<p>U istraživanju, čiji je autor Boban Stojanović, kao generalni zaključak na ovu temu navodi se da mladi smatraju da se pre svega mora obezbediti dostupnost obrazovanja, a onda raditi na kvalitetu i uvezivanju sa tržištem rada, sa mnogo više praktičnog obrazovanja koje će pripremati učenike i studente za posao koji sledi. Pojedini učesnici fokus grupa su istakli da su najbogatije i najrazvijenije one zemlje koje najviše ulažu u obrazovanje i u kojima je obrazovanje moderno i primenjivo, U tom smislu ukazali su da bismo kao država morali da naučimo iz ovih primera i novac ulažimo u znanje i obrazovanje.</p>
<p><strong>Pored uvida u stav mladih od 15 do 30 godina o važnosti obrazovanja, istraživanje je pokazalo i da 70,3% mladih u Srbiji uopšte nije upoznato sa Agendom za održivi razvoj do 2030. godine.</strong></p>
<div id="attachment_5453" style="width: 1260px" class="wp-caption alignnone"><img decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-5453" class="size-full wp-image-5453" src="https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/profimedia-0439399618.jpg" alt="pisanje" width="1250" height="833" srcset="https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/profimedia-0439399618.jpg 1250w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/profimedia-0439399618-300x200.jpg 300w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/profimedia-0439399618-1024x682.jpg 1024w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/01/profimedia-0439399618-768x512.jpg 768w" sizes="(max-width: 1250px) 100vw, 1250px" /><p id="caption-attachment-5453" class="wp-caption-text">Foto: Profimedia/Ilustracija</p></div>
<p>&#8211; Tek svaka dvadeseta mlada osoba, što je procentualno tek 4,9%, izjasnila se da je u potpunosti upoznata sa Agendom 2030, a samo 11,1% mladih je stava da u potpunosti zna sve ciljeve održivog razvoja. Kada su ciljevi održivog razvoja u pitanju, u odnosu na prioritete grupisanih ciljeva, čak 94,7% ispitanika izjavilo je da im je najvažnija zaštita životne sredine. Prema njihovim odgovorima bilo je primetno da je kod gotovo svih učesnika jako razvijen i strah da je priroda u Srbiji nepovratno uništena i da ćemo se sa posledicama tek suočiti &#8211; zaključuje Radisavljević.</p>
<p>U okviru Platforme &#8220;Održivi razvoj za sve&#8221; sprovodi se niz aktivnosti posvećenih promociji, primeni i praćenju sprovođenja Agende za održivi razvoj do 2030. Među tim aktivnostima su i kampanje, radionice i javne debate posvećene informisanju javnosti, organizacija koje rade sa decom i lokalnih i nacionalnih institucija o važnosti veće dostupnosti i inkluzije i kvalitetnog obrazovanja za sve. Tokom ovih aktivnosti ukazano je i da je Kovid-19 izazvao velike poremećaje u obrazovanju, pogodivši čitavu generaciju učenika, a posebno decu sa teškoćama u razvoju.</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com/obelezavamo-medunarodni-dan-obrazovanja-sta-mladi-u-srbiji-najvise-zele/">Obeležavamo Međunarodni dan obrazovanja: Šta mladi u Srbiji najviše žele?</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com">Obrazovanje</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://obrazovanje.srbijadanas.com/obelezavamo-medunarodni-dan-obrazovanja-sta-mladi-u-srbiji-najvise-zele/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
