<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ana Živković &#8211; Obrazovanje</title>
	<atom:link href="https://obrazovanje.srbijadanas.com/tag/ana-zivkovic/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://obrazovanje.srbijadanas.com</link>
	<description>Just another WordPress site</description>
	<lastBuildDate>Wed, 02 Feb 2022 09:13:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.5.2</generator>
	<item>
		<title>Svaki treći petnaestogodišnjak u Srbiji funkcionalno nepismen: Ko je kriv za takvo stanje?</title>
		<link>https://obrazovanje.srbijadanas.com/svaki-treci-petnaestogodisnjak-u-srbiji-funkcionalno-nepismen-ko-je-kriv-za-takvo-stanje/</link>
					<comments>https://obrazovanje.srbijadanas.com/svaki-treci-petnaestogodisnjak-u-srbiji-funkcionalno-nepismen-ko-je-kriv-za-takvo-stanje/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin_obrazovanje]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Feb 2022 09:13:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Aleksandar Markov]]></category>
		<category><![CDATA[Ana Živković]]></category>
		<category><![CDATA[Forum beogradskih gimnazija]]></category>
		<category><![CDATA[funkcionalna nepismenost]]></category>
		<category><![CDATA[OECD]]></category>
		<category><![CDATA[PISA testiranje]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://obrazovanje.srbijadanas.com/?p=5742</guid>

					<description><![CDATA[<p>Prema rezultatima poslednjeg PISA testiranja iz 2018. godine, čak trećina petnaestogodišnjaka u Srbiji funkcionalno je nepismena. Srbija je, prema rezultatima tog istraživanja, ispod proseka zemalja članica OECD-a, koji ga i sprovodi. Obrazovni sistem u Srbiji pruža široko obrazovanje, ali koji su nedostaci? Šta je to funkcionalna nepismenost i koliko je nastava na daljinu zbog korone [&#8230;]</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com/svaki-treci-petnaestogodisnjak-u-srbiji-funkcionalno-nepismen-ko-je-kriv-za-takvo-stanje/">Svaki treći petnaestogodišnjak u Srbiji funkcionalno nepismen: Ko je kriv za takvo stanje?</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com">Obrazovanje</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Prema rezultatima poslednjeg PISA testiranja iz 2018. godine, čak trećina petnaestogodišnjaka u Srbiji funkcionalno je nepismena. Srbija je, prema rezultatima tog istraživanja, ispod proseka zemalja članica OECD-a, koji ga i sprovodi.</p>
<p>Obrazovni sistem u Srbiji pruža široko obrazovanje, ali koji su nedostaci? Šta je to funkcionalna nepismenost i koliko je nastava na daljinu zbog korone udaljilla učenike od škola?</p>
<p>&#8211; Nastavljamo nastavu po kombinovanom modelu. Deca su podeljena po grupama, snalazimo se kao i dosad. Pratimo odluke Kriznog štaba. Problemi su postojali pre korone, postojaće i nakon korone. Pre svega postoje mane sistema koji se odnose na prenos informacija, deca od nas dobijaju gotovo znanje i mi onda od njih tražimo da nam te iste informacije reprodukuju a ne tražimo da sami dođu do znanja. Trebalo bi izmeniti stvari već od tog najranijeg perioda školovanja, tad treba obratiti pažnju na učenje kroz igru i kreiranje kritičkog mišljenja. Trebalo bi od tog ranog uzrasta promeniti sam pristup, a kasnije promeniti i program &#8211; rekla je profesorka srpskog jezika Ana Živković.</p>
<p>Predsednik Foruma beogradskih gimnazija Aleksandar Markov je istakao da Srbija zaostaje za svetom kada je obrazovanje u pitanju.</p>
<div id="attachment_5743" style="width: 1930px" class="wp-caption alignnone"><img fetchpriority="high" decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-5743" class="size-full wp-image-5743" src="https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/02/shutterstock_1579367830-scaled.jpg" alt="PISA test" width="1920" height="1080" srcset="https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/02/shutterstock_1579367830-scaled.jpg 1920w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/02/shutterstock_1579367830-300x169.jpg 300w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/02/shutterstock_1579367830-1024x576.jpg 1024w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/02/shutterstock_1579367830-768x432.jpg 768w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/02/shutterstock_1579367830-1536x864.jpg 1536w, https://obrazovanje.srbijadanas.com/wp-content/uploads/2022/02/shutterstock_1579367830-2048x1152.jpg 2048w" sizes="(max-width: 1920px) 100vw, 1920px" /><p id="caption-attachment-5743" class="wp-caption-text">Foto: Shutterstock</p></div>
<p>&#8211; Ne vidim poentu onlajn nastave kada nam se đaci druže van nastave. Mislim da odluke koje važe za školu, treba da važe i za celu zemlju. Pandemija bi mogla doći kao izgovor samo što se tiče nepismenosti, ali moramo znati da nama obrazovanje nije idealno. I dalje se uči po modelu iz 50ih godina, to važi i za ocenjivanje i na prenošenje znanja. Svet je značajno napredovao, čitavi sistemi i načini učenja su izmenjeni i očigledno je da zaostajemo. Zaostajemo i za državama u regionu, a ne za svetom. Korona je došla i proći će, a problemi će ostati. Deca uče za ocene, a ne za znanje &#8211; rekao je Markov.</p>
<p>Profesorka Ana Živković potom je i objasnila šta to znači funkcionalna nepismenost.</p>
<p>&#8211; Prvo moramo znati šta je to funkcionalna pismenost. To je sposobnost da sve što smo pročitali i primenimo. Tu spada i likovna forma, grafička, mape i to je ceo jedan sistem. Mi smo još uvek zadržani na tradicionalnim vremenima, ne napredujemo i misim da je to veliki razlog &#8211; objasnila je Živković.</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com/svaki-treci-petnaestogodisnjak-u-srbiji-funkcionalno-nepismen-ko-je-kriv-za-takvo-stanje/">Svaki treći petnaestogodišnjak u Srbiji funkcionalno nepismen: Ko je kriv za takvo stanje?</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="https://obrazovanje.srbijadanas.com">Obrazovanje</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://obrazovanje.srbijadanas.com/svaki-treci-petnaestogodisnjak-u-srbiji-funkcionalno-nepismen-ko-je-kriv-za-takvo-stanje/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
